第507章 历史
太阳初升，朝晖满地，草沟村在阳光的照耀下显得格外美丽，宛如世外桃源一般。
草沟村小学。
在崔姐和三位支教老师带领下，孩子们系着红领巾，排着整齐队伍走出校门。
经过这段时间发展，有些在外地打工的村民，把孩子送回村里，现在学校学生人数增长一倍还多，达到三十多人，拥有三个年级。
研学活动，是支教老师张心怡提出的。
她认为孩子上学不光要学习知识，同样也应该通过实地走访、调查、实践等方式，将课堂上学到的知识与实际经验相结合，提高学生的综合素质和实践能力。
而研学就是让学生通过亲身参与，感受和体验所学的知识和技能，从而加深对知识的理解和记忆。
对此，崔姐表示无条件支持，虽说在教学上自己没有问题，但是在接受新鲜事物方面，跟来自大城市的三位支教老师不能相比。
尤其学校的孩子们，在学习方面根本没有问题，惟独对新兴事物充满不自信，这是农村孩子的通病。
就单单一个多媒体教室。
电脑设备早就配齐，甚至比市一级的学校还要好，可自己不会用，久一直摆在教室里落灰，幸好有支教老师帮助，才打破这个尴尬局面。
“李老师，我们直接去太爷家吗？”翠翠咬着手指头，询问从身边经过的支教老师李惠雯。
李惠雯露出和善笑容，来村里也有段时间，对草沟村有了一定了解。
草沟村是一座很传统的农村，依靠亲戚邻里关系为纽带，那位李村长别看年轻，却是这个村子辈分最高的人，相当于湾湾家族里的阿公。
在跟村民交流中，听到李村长的传奇故事，数不胜数，也是因为他的出现，仅凭一己之力，让即将消亡的村庄重新焕发生命。
听到学生询问，李惠雯笑眯眯介绍今天研学活动行程安排。
“我们研学第一站先要去村里，请老人给大家讲述草沟村的历史故事，第二站去草地看农民伯伯怎么种地，第三站才去李村长家。”
“咱们村有啥历史故事？”铁蛋知道不是直接去太爷家，心里欠欠不开心，“我爷说过，当年太太爷逃难到元宝山建的草沟村。”
“就是，还学种地？”癞头也跟着嘲讽，“啥叫农民伯伯，农民就是农民，伯伯就是伯伯，我们天天种地，还用的着学，脱裤子放屁。”
这俩孩子一开口，其他孩子纷纷说道。
“就是，我5岁就跟爷下地种土豆了。”
“你那算啥，我6岁还打猪草呢！”
“老师里插过秧没，我跟你说，插秧可累人了，插不好还得挨揍。”
“放屁，搓苞谷才累，搓一天手都起泡。”
“.”三位支教老师傻眼。
为了这次研学，三个女孩不眠不休，绞尽脑汁设计出方案。
此次研学活动主题为趣味农耕，让学生们体验农耕文化，弘扬垦荒精神。
不过到了实施时候，才感觉问题很大。
三人光考虑体验感，完全没有从实际情况出发，眼前这些孩子从小都跟着父母爷爷奶奶后面，在农田打滚刨泥长大。
难怪崔校长看到方案时，脸上露出奇怪表情，特别加了一个项目，去李村长家里看动物。
为此，三位女孩对崔校长擅自更改方案，还有些耿耿于怀，现在看来，崔校长早就知道会发生这一幕。
三位女孩顿时感到脸火辣辣的烫，有种无地自容羞愧。
眼看孩子们吵闹声越来越大，崔姐站出来，眼睛轻轻扫一圈。
声音瞬间戛然而止。
刚还在跳脱，故意拱火的铁蛋、癞头，马上缩起脖子躲进队伍里。
要说整个村子，只有两个人，能镇住这群天不怕地不怕的小兔崽子。
第一个自然是太爷。
那巴掌可不是吹的，说揍就揍，谁都不敢劝，要是被太爷揍一顿，家里人还得说谢谢，回家接着再挨顿揍。
第二个就是崔老师。
虽说崔老师不揍人，可她喜欢家访，只要去谁家，谁就没好果子吃，保证美美一顿竹板炒肉，要不是就混合双打。
用目光扫完学生，崔姐轻声说道。
“刚出发前怎么说的，遵守队伍秩序，不许大声喧哗。”
“铁蛋、癞头，今天研学完，你俩每人写3篇不低于500字的观后感交给我，听到没有。”
3篇不低于500字的观后感！！！
铁蛋和癞头只感觉天塌了，垂头丧气的嗯了一声。
紧接着，崔姐望向队伍里的学生们。
“这次研学活动，不仅仅是体验农耕，你们还要了解自己的家乡，了解家乡历史，这些知识是在书本上学不到的，只有了解家乡，才能热爱家乡。”
“张老师，李老师、宋老师，你们继续！”
三位支教老师在崔姐提醒下，重拾斗志，带着队伍来到村口。
早有几位村里老人翘首期盼。
“爷，你咋来了？”铁蛋看着爷爷出现，一头雾水，其他孩子们也赶忙跟老人问好。
“三爷爷。”
“二麻爷。”
“老舅爷。”
“大姑奶”
老亮叔和老兄弟、老姐妹那布满沟壑的苍老脸庞，露出欣慰笑容。
当从崔校长口中得知需要村里一些老人当老师，给孩子们讲述草沟村过去的历史。
老亮叔拍着胸脯第一个报名，甚至愿意帮忙找人。
在老辈人眼中，不怕穷、不怕苦，不怕累，不怕死，就怕被遗忘，不是对个人的遗忘，而是对家、对生养故土的遗忘。
时间变幻，沧海桑田。
林区里一个接一个村庄消失，在老人们心中那是一种无法言喻的痛。
在年轻人眼中，消失的就是一个村子而已，可对老人来说，消失不光是村子，还有根，记忆，时光和家。
每当在村口柿子树下谈论过往、故人，想到那些已经不存在的村庄，唯一能做的只有一声长长落寞叹息。
为什么要落叶归根。
待我两鬓霜花，就回乡下老家。
有多少人，漂泊大半生，赚了一些钱，退休后就回到故乡，找回童年自己，过简单生活。
只有回到故乡，才发现灵魂归位，落叶归根。
落叶归根当做一种心灵上的慰藉，只有故乡的土地才能使灵魂得到安放。
双方见汇合后。
也不用各自介绍，见天都能见面，吃一锅饭。
直接略过客套环节。
张老师拍拍手，吸引学生们的注意后，“今天就由李爷爷，为大家介绍草沟村的历史，大家鼓掌欢迎。”
呱唧呱唧！！
孩子们连忙鼓掌，晚一点回去就得挨顿揍。
老亮叔红光满面，激动的双手紧张的无处安放。
“咳咳，咱村过去的事情，我也是从老辈人传下来的，晓得的也不多，知道多少一定就说多少。”
“走，咱们先去村口。”
说着话，老亮叔带着大伙来到村口，村里闲着无聊的游客也跟上凑热闹。
来到村口，老亮叔指着竖在村口边上，一块两米多高布满青苔石头。
“听老辈人说，早些年到处打仗，死了不少人，咱们村先人从老家逃难跑出来的。”
“我记得当时逃难队伍，李把头的爷爷是首领，是吧，二麻。”
记忆总是有残缺的，老亮叔一边介绍，一边还要征询其他老人。
二麻叔点点头，“没错，是李把头爷爷，听我爷说李把头爷爷叫李魁，一身好武艺，七八个人近不了身。”
老亮叔继续说道。
“那就没错了，李首领一路护着先人，走一路死一路人，有饿死的，土匪掠走的，东躲西藏才来到元宝山。”
说完走到大石头跟前，用手捋去表面上的青苔，露出一个凹洞，像是被什么硬物凿出来的。
“看到洞没有，原本元宝山是个土匪寨，先人们逃难来到这里，被土匪拦住，逼着先人们当土匪，李首领不干，就提出跟土匪头子比试比试。”
“李首领使得红缨枪，跟土匪头子对打故意放水，一招回马枪贴着土匪头子脑袋，一枪扎出个石头洞。”
哇！！
孩子们听得全神贯注，尤其是老亮比划回马枪动作时，纷纷发出惊叹声。
“李爷爷，后面呢！”铁蛋急的抓耳挠腮，舞刀弄枪永远都是男孩最爱。
“老子是你亲爷，不是李爷。”老亮叔怒瞪一眼孙子，继续讲道，“后来，土匪头子感谢李首领的仁义，就把元宝山的寨子让给先人们。”
“对，打那天起，先人们就在元宝山住下来，借着李首领的威风，也没人敢来招惹。”老歪叔出声附和。
“娃娃还小，不知道那会有多乱。”见孩子们一脸懵懂模样，老人里岁数最大的铁福爷，佝偻着背，拄着拐杖颤巍巍的走出来，抬起皮包骨头的手指着远处起伏山峦。
“当年，这片山里到处都是土匪，溃兵，一座山头一座寨，今儿姓张，明儿就改姓李。”
“男人孩子都不值钱，都当干粮用。女人最值钱，一个女人值20斤大米，一到晚上女人都要躲进地洞里。”
“我爹说，要不是李首领，他老人家早就被吃的骨头渣都不剩。”
现场一片寂静。
可能孩子们不懂是什么意思，但周围大人们却能从短短几句话，感受当时环境的险恶。
见话题有些血腥，怕吓到孩子，女老师里的李惠雯连忙委婉问道，“那李爷爷，后来呢！是不是李首领用人格魅力，说服周围的坏人。”
降服？？
老亮叔看了眼身材高挑，相貌漂亮的李老师，皱起眉，毕竟人家是教书先生，怎么说才能不伤人。
旁边铁福爷手里的拐杖用力跺了跺地面，直言道。
“说服个几把，在山里面讨活路，不打谁服你，不杀谁服你。”
“李首领一根红缨枪，从山脚杀到山顶，血流成河。”
“不光李首领，亮子他爷，二麻他叔爷，迷糊他三舅，大奎的二叔、老根三爹，水生二伯，那个不是一手人命。”
嘶！！！
先人们都这么勇的吗？
周围凑热闹的村民和游客倒吸一口凉气。
就连老亮叔也不知道自己爷爷的光荣伟绩，自己还没出生爷爷就生病走了，听自家老爹说，爷爷活着的时候可是十里八乡有名的大善人。
听铁福话里的意思。
怕不是大“骟”人吧！！
站在旁边的崔姐毕竟当了二十多年的老师，经常到学生家家访，偶尔闲聊中也从一些老人口里知道林区的往事。
当年世道混乱，不是灾祸就是打仗。
天南海北躲避战乱逃难的人来到林区安家落户，白天当种地老农，到了晚上脸一蒙就成了土匪。
如果不够狠，在山里根本站不住脚，更别说建村子，简单一句话，大家后腚都不干净，也别说谁是观音菩萨。
可在孩子面前就不能宣扬，知道的多了影响不好。
毕竟今天是学校研学活动，不是土匪寨子开大会，没看到学生队伍里安娜、铁蛋、癞头眼睛都开始冒精光，搞不好就在寻找从拿弄根红缨枪。
“老亮叔，还是给孩子们讲讲当年村子是怎么建的，碰到什么困难。”
“困难！”老亮叔思索片刻，回首指着身后的村子，“全都是困难，当年元宝山就是一座破山头，几间破土房子，要啥啥都没有，我带你们走一圈。”
“看到这口堰塘没，当年大旱天，全村老少一点一点砌起来的。铁蛋，堰塘里泥巴刚清完，你敢在水边上玩，老子打断你的腿。”
“来来来，看到这土坝没，以前是村子围墙，为了防土匪，全用青条石垒的，有三米多高，后来用不上就填土埋起来了。”
“这棵柿子树，比我岁数都大，听说是先人们从老家带来的，就活了这么一棵。”
研学队伍在老人们带领下，沿着石板路，走在村子巷到，听着老人们讲述草沟村的过去。
一棵树，一块石头，一面墙，一间土房，都有它故事，而且很多故事是那样的耐人回味。
孩子们认真倾听，眼中闪烁着光彩。
时光流逝。
当研学队伍返回村口，一众老人纵然身心疲惫，但在他们的脸上，却表现出欣慰的笑容。
只要有一个孩子记住今天，草沟村就不会消失，也不会被遗忘。
他们就是村子的未来。
草沟村的新根。
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草沟村小学。
在崔姐和三位支教老师带领下，孩子们系着红领巾，排着整齐队伍走出校门。
经过这段时间发展，有些在外地打工的村民，把孩子送回村里，现在学校学生人数增长一倍还多，达到三十多人，拥有三个年级。
研学活动，是支教老师张心怡提出的。
她认为孩子上学不光要学习知识，同样也应该通过实地走访、调查、实践等方式，将课堂上学到的知识与实际经验相结合，提高学生的综合素质和实践能力。
而研学就是让学生通过亲身参与，感受和体验所学的知识和技能，从而加深对知识的理解和记忆。
对此，崔姐表示无条件支持，虽说在教学上自己没有问题，但是在接受新鲜事物方面，跟来自大城市的三位支教老师不能相比。
尤其学校的孩子们，在学习方面根本没有问题，惟独对新兴事物充满不自信，这是农村孩子的通病。
就单单一个多媒体教室。
电脑设备早就配齐，甚至比市一级的学校还要好，可自己不会用，久一直摆在教室里落灰，幸好有支教老师帮助，才打破这个尴尬局面。
“李老师，我们直接去太爷家吗？”翠翠咬着手指头，询问从身边经过的支教老师李惠雯。
李惠雯露出和善笑容，来村里也有段时间，对草沟村有了一定了解。
草沟村是一座很传统的农村，依靠亲戚邻里关系为纽带，那位李村长别看年轻，却是这个村子辈分最高的人，相当于湾湾家族里的阿公。
在跟村民交流中，听到李村长的传奇故事，数不胜数，也是因为他的出现，仅凭一己之力，让即将消亡的村庄重新焕发生命。
听到学生询问，李惠雯笑眯眯介绍今天研学活动行程安排。
“我们研学第一站先要去村里，请老人给大家讲述草沟村的历史故事，第二站去草地看农民伯伯怎么种地，第三站才去李村长家。”
“咱们村有啥历史故事？”铁蛋知道不是直接去太爷家，心里欠欠不开心，“我爷说过，当年太太爷逃难到元宝山建的草沟村。”
“就是，还学种地？”癞头也跟着嘲讽，“啥叫农民伯伯，农民就是农民，伯伯就是伯伯，我们天天种地，还用的着学，脱裤子放屁。”
这俩孩子一开口，其他孩子纷纷说道。
“就是，我5岁就跟爷下地种土豆了。”
“你那算啥，我6岁还打猪草呢！”
“老师里插过秧没，我跟你说，插秧可累人了，插不好还得挨揍。”
“放屁，搓苞谷才累，搓一天手都起泡。”
“.”三位支教老师傻眼。
为了这次研学，三个女孩不眠不休，绞尽脑汁设计出方案。
此次研学活动主题为趣味农耕，让学生们体验农耕文化，弘扬垦荒精神。
不过到了实施时候，才感觉问题很大。
三人光考虑体验感，完全没有从实际情况出发，眼前这些孩子从小都跟着父母爷爷奶奶后面，在农田打滚刨泥长大。
难怪崔校长看到方案时，脸上露出奇怪表情，特别加了一个项目，去李村长家里看动物。
为此，三位女孩对崔校长擅自更改方案，还有些耿耿于怀，现在看来，崔校长早就知道会发生这一幕。
三位女孩顿时感到脸火辣辣的烫，有种无地自容羞愧。
眼看孩子们吵闹声越来越大，崔姐站出来，眼睛轻轻扫一圈。
声音瞬间戛然而止。
刚还在跳脱，故意拱火的铁蛋、癞头，马上缩起脖子躲进队伍里。
要说整个村子，只有两个人，能镇住这群天不怕地不怕的小兔崽子。
第一个自然是太爷。
那巴掌可不是吹的，说揍就揍，谁都不敢劝，要是被太爷揍一顿，家里人还得说谢谢，回家接着再挨顿揍。
第二个就是崔老师。
虽说崔老师不揍人，可她喜欢家访，只要去谁家，谁就没好果子吃，保证美美一顿竹板炒肉，要不是就混合双打。
用目光扫完学生，崔姐轻声说道。
“刚出发前怎么说的，遵守队伍秩序，不许大声喧哗。”
“铁蛋、癞头，今天研学完，你俩每人写3篇不低于500字的观后感交给我，听到没有。”
3篇不低于500字的观后感！！！
铁蛋和癞头只感觉天塌了，垂头丧气的嗯了一声。
紧接着，崔姐望向队伍里的学生们。
“这次研学活动，不仅仅是体验农耕，你们还要了解自己的家乡，了解家乡历史，这些知识是在书本上学不到的，只有了解家乡，才能热爱家乡。”
“张老师，李老师、宋老师，你们继续！”
三位支教老师在崔姐提醒下，重拾斗志，带着队伍来到村口。
早有几位村里老人翘首期盼。
“爷，你咋来了？”铁蛋看着爷爷出现，一头雾水，其他孩子们也赶忙跟老人问好。
“三爷爷。”
“二麻爷。”
“老舅爷。”
“大姑奶”
老亮叔和老兄弟、老姐妹那布满沟壑的苍老脸庞，露出欣慰笑容。
当从崔校长口中得知需要村里一些老人当老师，给孩子们讲述草沟村过去的历史。
老亮叔拍着胸脯第一个报名，甚至愿意帮忙找人。
在老辈人眼中，不怕穷、不怕苦，不怕累，不怕死，就怕被遗忘，不是对个人的遗忘，而是对家、对生养故土的遗忘。
时间变幻，沧海桑田。
林区里一个接一个村庄消失，在老人们心中那是一种无法言喻的痛。
在年轻人眼中，消失的就是一个村子而已，可对老人来说，消失不光是村子，还有根，记忆，时光和家。
每当在村口柿子树下谈论过往、故人，想到那些已经不存在的村庄，唯一能做的只有一声长长落寞叹息。
为什么要落叶归根。
待我两鬓霜花，就回乡下老家。
有多少人，漂泊大半生，赚了一些钱，退休后就回到故乡，找回童年自己，过简单生活。
只有回到故乡，才发现灵魂归位，落叶归根。
落叶归根当做一种心灵上的慰藉，只有故乡的土地才能使灵魂得到安放。
双方见汇合后。
也不用各自介绍，见天都能见面，吃一锅饭。
直接略过客套环节。
张老师拍拍手，吸引学生们的注意后，“今天就由李爷爷，为大家介绍草沟村的历史，大家鼓掌欢迎。”
呱唧呱唧！！
孩子们连忙鼓掌，晚一点回去就得挨顿揍。
老亮叔红光满面，激动的双手紧张的无处安放。
“咳咳，咱村过去的事情，我也是从老辈人传下来的，晓得的也不多，知道多少一定就说多少。”
“走，咱们先去村口。”
说着话，老亮叔带着大伙来到村口，村里闲着无聊的游客也跟上凑热闹。
来到村口，老亮叔指着竖在村口边上，一块两米多高布满青苔石头。
“听老辈人说，早些年到处打仗，死了不少人，咱们村先人从老家逃难跑出来的。”
“我记得当时逃难队伍，李把头的爷爷是首领，是吧，二麻。”
记忆总是有残缺的，老亮叔一边介绍，一边还要征询其他老人。
二麻叔点点头，“没错，是李把头爷爷，听我爷说李把头爷爷叫李魁，一身好武艺，七八个人近不了身。”
老亮叔继续说道。
“那就没错了，李首领一路护着先人，走一路死一路人，有饿死的，土匪掠走的，东躲西藏才来到元宝山。”
说完走到大石头跟前，用手捋去表面上的青苔，露出一个凹洞，像是被什么硬物凿出来的。
“看到洞没有，原本元宝山是个土匪寨，先人们逃难来到这里，被土匪拦住，逼着先人们当土匪，李首领不干，就提出跟土匪头子比试比试。”
“李首领使得红缨枪，跟土匪头子对打故意放水，一招回马枪贴着土匪头子脑袋，一枪扎出个石头洞。”
哇！！
孩子们听得全神贯注，尤其是老亮比划回马枪动作时，纷纷发出惊叹声。
“李爷爷，后面呢！”铁蛋急的抓耳挠腮，舞刀弄枪永远都是男孩最爱。
“老子是你亲爷，不是李爷。”老亮叔怒瞪一眼孙子，继续讲道，“后来，土匪头子感谢李首领的仁义，就把元宝山的寨子让给先人们。”
“对，打那天起，先人们就在元宝山住下来，借着李首领的威风，也没人敢来招惹。”老歪叔出声附和。
“娃娃还小，不知道那会有多乱。”见孩子们一脸懵懂模样，老人里岁数最大的铁福爷，佝偻着背，拄着拐杖颤巍巍的走出来，抬起皮包骨头的手指着远处起伏山峦。
“当年，这片山里到处都是土匪，溃兵，一座山头一座寨，今儿姓张，明儿就改姓李。”
“男人孩子都不值钱，都当干粮用。女人最值钱，一个女人值20斤大米，一到晚上女人都要躲进地洞里。”
“我爹说，要不是李首领，他老人家早就被吃的骨头渣都不剩。”
现场一片寂静。
可能孩子们不懂是什么意思，但周围大人们却能从短短几句话，感受当时环境的险恶。
见话题有些血腥，怕吓到孩子，女老师里的李惠雯连忙委婉问道，“那李爷爷，后来呢！是不是李首领用人格魅力，说服周围的坏人。”
降服？？
老亮叔看了眼身材高挑，相貌漂亮的李老师，皱起眉，毕竟人家是教书先生，怎么说才能不伤人。
旁边铁福爷手里的拐杖用力跺了跺地面，直言道。
“说服个几把，在山里面讨活路，不打谁服你，不杀谁服你。”
“李首领一根红缨枪，从山脚杀到山顶，血流成河。”
“不光李首领，亮子他爷，二麻他叔爷，迷糊他三舅，大奎的二叔、老根三爹，水生二伯，那个不是一手人命。”
嘶！！！
先人们都这么勇的吗？
周围凑热闹的村民和游客倒吸一口凉气。
就连老亮叔也不知道自己爷爷的光荣伟绩，自己还没出生爷爷就生病走了，听自家老爹说，爷爷活着的时候可是十里八乡有名的大善人。
听铁福话里的意思。
怕不是大“骟”人吧！！
站在旁边的崔姐毕竟当了二十多年的老师，经常到学生家家访，偶尔闲聊中也从一些老人口里知道林区的往事。
当年世道混乱，不是灾祸就是打仗。
天南海北躲避战乱逃难的人来到林区安家落户，白天当种地老农，到了晚上脸一蒙就成了土匪。
如果不够狠，在山里根本站不住脚，更别说建村子，简单一句话，大家后腚都不干净，也别说谁是观音菩萨。
可在孩子面前就不能宣扬，知道的多了影响不好。
毕竟今天是学校研学活动，不是土匪寨子开大会，没看到学生队伍里安娜、铁蛋、癞头眼睛都开始冒精光，搞不好就在寻找从拿弄根红缨枪。
“老亮叔，还是给孩子们讲讲当年村子是怎么建的，碰到什么困难。”
“困难！”老亮叔思索片刻，回首指着身后的村子，“全都是困难，当年元宝山就是一座破山头，几间破土房子，要啥啥都没有，我带你们走一圈。”
“看到这口堰塘没，当年大旱天，全村老少一点一点砌起来的。铁蛋，堰塘里泥巴刚清完，你敢在水边上玩，老子打断你的腿。”
“来来来，看到这土坝没，以前是村子围墙，为了防土匪，全用青条石垒的，有三米多高，后来用不上就填土埋起来了。”
“这棵柿子树，比我岁数都大，听说是先人们从老家带来的，就活了这么一棵。”
研学队伍在老人们带领下，沿着石板路，走在村子巷到，听着老人们讲述草沟村的过去。
一棵树，一块石头，一面墙，一间土房，都有它故事，而且很多故事是那样的耐人回味。
孩子们认真倾听，眼中闪烁着光彩。
时光流逝。
当研学队伍返回村口，一众老人纵然身心疲惫，但在他们的脸上，却表现出欣慰的笑容。
只要有一个孩子记住今天，草沟村就不会消失，也不会被遗忘。
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